Na base motivadora da tarefa educativa salesiana,  dando-lhe consistência, encontram-se as crenças de que:
a) na comunidade educativa, todos são educadores e vivem sua missão como compromisso de vida;
b) todo educando traz consigo potencialidades para o desenvolvimento e a prática do bem;
c) o educando é o protagonista da própria formação e de sua história;
d) é possível educar evangelizando e evangelizar educando;
e) o estilo de educação configura-se não só como método, mas também como espiritualidade;
f) a reciprocidade é o melhor caminho tanto para se entender o relacionamento entre as pessoas como para promovê -lo. Há valores igualmente na base motivadora do projeto da Rede Salesiana de Escolas, operacionalizados no cotidiano da ação educativa;
g) a presença propositiva do educador entre os educandos;
h) a preventividade, uma das marcas da proposta educativa salesiana, entendida como geradora de um conjunto de atitudes e ações no relacionamento entre educador e educando, em vista do futuro, na consciência de que "é melhor prevenir do que reprimir”;
i) o ambiente educativo, que favorece o relacionamento em um clima de acolhida, de alegria e de co-responsabilidade;
j) as forças interiores, configuradas no trinômio razão, religião e amor educativo, às quais se faz constante apelo na experiência educativa salesiana.